Kỹ năng Digital Literacy: Kỹ năng thực hành và chức năng
Kỹ năng thực hành và chức năng là điều tối quan trọng khi nói đến kỹ năng kỹ thuật số. Có thể lập luận rằng hầu hết những người trẻ tuổi đều có kiến thức vốn có khi sử dụng công nghệ. Điều này có thể đúng, tuy nhiên, điều này có nghĩa là các kỹ năng công nghệ thực tế và chức năng cần được bỏ qua trong lớp học. Nhiều sinh viên cảm thấy thoải mái khi sử dụng công nghệ nhưng họ cũng cần học những điều cơ bản và có thể sử dụng công nghệ một cách độc lập. Bằng cách tích hợp các kỹ năng CNTT-TT vào lớp học, học sinh có thể thực hành các kỹ năng thực tế và chức năng của mình và trở nên thành thạo hơn khi sử dụng công nghệ có thể dẫn đến người dùng tự chủ hơn.
Công nghệ không được nằm trong tay giáo viên mà cho phép học sinh sử dụng và tương tác với các công nghệ khác nhau. Nhiều giáo viên không cảm thấy có năng lực khi nói đến các kỹ năng kỹ thuật số của riêng họ nhưng sẽ không có hại gì nếu học sinh biết nhiều hơn, sử dụng kiến thức của họ để có lợi cho bạn, duy trì quyền kiểm soát lớp học và yêu cầu hỗ trợ khi cần thiết. Bài học là do bạn sáng tạo, phương pháp xuất là thứ duy nhất đã thay đổi. Tham gia đào tạo nếu có thể để duy trì trình độ kỹ năng CNTT tốt, có nhiều video hướng dẫn, khóa học và hướng dẫn trực tuyến cũng có thể giúp bạn tự tin hơn khi tiếp cận với công nghệ.
Kỹ năng thực hành
Bắt đầu bằng cách cho học viên một bài học ngắn về cách khởi động thiết bị của họ, có thể là máy tính bảng, PC hoặc máy tính xách tay. Đảm bảo họ đã quen với cách bật và tắt thiết bị, chỉ cho họ các chức năng của bàn phím, giúp họ tìm thanh tác vụ hoặc danh sách các ứng dụng và từ từ để họ tham gia với các ứng dụng khác nhau trên thiết bị. Điều này có thể mất một số bài học, đảm bảo họ biết tên của các bộ phận khác nhau của thiết bị và công dụng của chúng. Có một số cách để làm cho điều này trở nên thú vị hơn đối với những người học nhỏ tuổi, sử dụng trò chơi, tìm kiếm từ hoặc câu đố để đảm bảo họ biết tên của các bộ phận khác nhau (ví dụ: màn hình, nút nguồn, điều khiển âm lượng, chuột, bàn phím, bàn di chuột, v.v. .)
Nói chung, các kỹ năng máy tính cơ bản bắt đầu bằng khả năng xác định phần cứng và hiểu chúng được sử dụng để làm gì. Bước tiếp theo sẽ là giúp họ sử dụng thiết bị của họ - có thể sử dụng màn hình cảm ứng hoặc chuột. Trẻ nhỏ hơn nên dành thời gian cho việc này và việc kia sẽ thành thạo trong thời gian và không phải diễn ra tuần tự. Họ có thể tiếp tục với các bài học của họ và sẽ tích lũy các kỹ năng khác nhau trên đường đi. Kỹ năng đánh máy có thể được thực hành bằng nhiều trò chơi miễn phí trực tuyến, một lần nữa đây là điều sẽ được cải thiện theo thời gian. Cuối mỗi bài học, học sinh nên làm quen với việc đóng từng ứng dụng đang sử dụng và tắt thiết bị một cách chính xác.
Kỹ năng chức năng
Việc phát triển các kỹ năng chức năng ở học sinh có thể dễ dàng như cho phép chúng khám phá công nghệ đồng thời giúp đỡ chúng khi chúng gặp khó khăn. Bắt đầu với các trò chơi đơn giản, giúp chúng thực hành các kỹ năng đánh máy và chuột / chạm, sau đó hiển thị cho chúng nhiều ứng dụng hơn trên thiết bị của chúng như vẽ hoặc viết. Hãy nhớ rằng để phát triển các kỹ năng đọc viết kỹ thuật số, bạn phải khuyến khích học sinh làm việc sáng tạo, hợp tác và phản biện. Điều này có nghĩa là họ cần sự đa dạng khi nói đến các nhiệm vụ được đặt ra cho họ để đảm bảo họ đang tiến triển một cách thích hợp.
Lời khuyên cho việc dạy và học
- Luôn đảm bảo rằng bạn đã kiểm tra trước rằng công nghệ bạn sẽ sử dụng có hoạt động hay không. Hãy nghĩ về ứng dụng hoặc trò chơi mà học sinh có thể đang sử dụng, liệu họ có cần mật khẩu hay cần đăng ký không? Liệu tất cả sinh viên có thể đăng nhập cùng một lúc hay điều này sẽ gây ra sự chậm trễ? Có lẽ, đăng ký từng học sinh trước khi lớp học bắt đầu. Kiểm tra trước trang web bạn đang sử dụng, bạn có thể cần bật cửa sổ bật lên hoặc có thể được yêu cầu chạy Flash Player hoặc thứ gì đó tương tự. Tốt nhất là không nên ngạc nhiên nên kiểm tra trước.
- Nếu bạn không có đủ thiết bị, hãy nghĩ đến việc tạo ra một hệ thống bạn thân, theo đó các sinh viên làm việc theo cặp để sử dụng công nghệ. Điều này cũng có thể cho phép các cơ hội cố vấn ngang hàng cho người học.
- Nếu bạn không có khả năng tiếp cận công nghệ, hãy nghĩ đến việc đến thư viện địa phương. Hãy chắc chắn rằng bạn đã chặn trước máy tính sách và xin phép thư viện trước.
- Hãy tự hỏi xem sinh viên của bạn sẽ lưu công việc của mình ở đâu , bạn có thể cung cấp không gian trực tuyến hay họ sẽ cần lưu công việc của mình vào thẻ USB.
- Nói chuyện với sinh viên của bạn về bản quyền và đạo văn , đảm bảo rằng tác phẩm của họ là theo ngôn từ của riêng họ và nội dung phương tiện được tham chiếu trừ khi có quy định khác.
- Tránh cám dỗ để sửa chữa mọi sai lầm khi học sinh của bạn làm việc trực tuyến. Cho phép họ tìm ra chương trình hoặc ứng dụng và học hỏi từ những sai lầm của họ.
Đào tạo và Hỗ trợ cho Giáo viên
Công nghệ PDST trong giáo dục cung cấp các khóa học và các cơ hội phát triển nghề nghiệp liên tục khác để hỗ trợ tích hợp CNTT trong chương trình giảng dạy và giúp phát triển e-Learning trong trường học của bạn.
